martes, 27 de mayo de 2014
lunes, 26 de mayo de 2014
viernes, 23 de mayo de 2014
FIN DE SEMANA
ENTRE LAS TAREAS QUE PODEOS IR HACIENDO ESTÁN:
- HACER NUEVOS THATQUITZ
- REPASAR TEMA DE LA MATERIA
- LECTURA ESTUDIAR SCIENCE
Aquí tenéis vuestro cmap sobre el proyecto creece.
BUEN FIN DE SEMANA A TODOS/AS.
jueves, 22 de mayo de 2014
miércoles, 21 de mayo de 2014
LA CARTA
VER DOCUMENTO EN DRIVE
Como ya sabéis , en la asignatura de lengua castellana vamos a proponer la siguiente tarea:
Como ya sabéis , en la asignatura de lengua castellana vamos a proponer la siguiente tarea:
Escribir
de manera correcta y siguiendo un guión e instrucciones, una carta
personal dirigida a un amigo/a o familiar que vive en una zona rural.
- Primero tenéis que pensar quien será el receptor o destinatario del mensaje de la carta.
- Luego decidir cual será el mensaje que queremos emitir o comunicar.
- Elaboraremos un borrador escribiendo las ideas fundamentales de la carta.
- Le daremos forma a la carta cumpliendo y siguiendo el guión y las instrucciones que ha dicho el maestro.
- Corregimos y revisamos todos los detalles de ortografía y organización de la carta, mirando que no falte ningún elemento ( datos de lugar y fecha, saludo, cuerpo, despedida ...nombre, ...)
- Al final pasamos la carta a limpio en un folio y la entregamos al profesor.
lunes, 19 de mayo de 2014
GLOGSTER
Estos son algunos de los Glogster realizados por el alumnado del tercer ciclo previo a la asistencia al concierto didáctico que este año giraba entorno a la figura de Bethoven y su obra (sexta sinfonía).
¡Enhorabuena a todos por este gran trabajo!
domingo, 18 de mayo de 2014
miércoles, 14 de mayo de 2014
COMPRENSIÓN LECTORA Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
JUEGA Y DIVIÉRTETE COMPRENDIENDO TUS LECTURAS y RESOLVIENDO
PROBLEMAS.
MATEMÁTICAS PRIMARIA
¡BUEN PROVECHO...!
recursos compartidos en google+
PROBLEMAS.
MATEMÁTICAS PRIMARIA
¡BUEN PROVECHO...!
recursos compartidos en google
martes, 13 de mayo de 2014
LA MATERIA
Unidad 6: La materia
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Web interactivas
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Jclic
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La materia y sus propiedades
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LOS ESTADOS DE LA MATERIA II (SM Ud. 7)
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Los cambios de la materia
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Los materiales
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PROPIEDADES DE LOS MATERIALES (SM Ud. 7)
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La clasificación de los materiales
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El descubrimiento del oxígeno
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Elegir el material adecuado
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Las tres "erres" del papel
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AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 7)
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lunes, 12 de mayo de 2014
PROYECTO CREECE
Tras la visita realizada el jueves pasado para observar el estado en que se encuentra el corredor verde (ver videos) hoy el biólogo del proyecto visita nuestro centro y nos informa sobre la importancia de la biodiversidad, comentando las repercusiones que tienen las especies exóticas e invasoras y como afectan al medio. Concluyendo que debemos proteger las especies autóctonas y evitar que se prodiguen las invasoras.
¿Qué podemos hacer? Si tenemos una mascota es preferible que sea propia de nuestra zona (autóctona) ya que las condiciones climáticas favorecen su cuidado, si por cualquier motivo tenemos que desacernos de ella procuraremos entregárla a algún conocido o dejarla en un lugar habilitado para el cuidado de la misma.
BLOG DEL PROYECTO
BLOG DEL PROYECTO
jueves, 8 de mayo de 2014
martes, 6 de mayo de 2014
SALIDA "La hoya de Pedraza"
Estimadas familias, el próximo día 9 de mayo el alumnado de Segundo Ciclo realizará la visita al Jardín Botánico: "La hoya de Pedraza".
La salida será a las 9 horas y el regreso a las 14 horas aproximadamente.
El alumnado vendrá con el chándal y la camiseta identificativa del Centro.
Deberán llevar una mochila pequeña con el desayuno, crema solar, gorra y agua.
Hoy les he entregado el folleto informativo donde firmar autorización.
La salida será a las 9 horas y el regreso a las 14 horas aproximadamente.
El alumnado vendrá con el chándal y la camiseta identificativa del Centro.
Deberán llevar una mochila pequeña con el desayuno, crema solar, gorra y agua.
Hoy les he entregado el folleto informativo donde firmar autorización.
lunes, 5 de mayo de 2014
PROGRAMA DE LA FRUTA EN LA ESCUELA: PARA MADRES-PADRES Y ALUMNADO
LA PARTICIPACIÓN ES VOLUNTARIA.
HACER RECETARIO, RELLENAR UNA RECETA Y GUARDAR. LO IDEAL HACER UN GRUPO DE TRES NIÑOS/AS YA QUE CADA RECETARIO SE COMPONE DE TRES RECETAS DE ENSALADA.
VER RECETARIO Y RELLENAR. Recetario disfruta de la ensalada editable
RELLENAR FORMULARIO CON RECETA ELEGIDA.
Más información sobre el concurso.
HACER RECETARIO, RELLENAR UNA RECETA Y GUARDAR. LO IDEAL HACER UN GRUPO DE TRES NIÑOS/AS YA QUE CADA RECETARIO SE COMPONE DE TRES RECETAS DE ENSALADA.
VER RECETARIO Y RELLENAR. Recetario disfruta de la ensalada editable
RELLENAR FORMULARIO CON RECETA ELEGIDA.
Más información sobre el concurso.
ECOSISTEMAS Y SERES VIVOS
UNA VEZ REALIZADO TU MAPA CONCEPTUAL AMPLIA TUS CONOCIMIENTOS VISITANDO ESTOS LUGARES:
ANIMALES VERTEBRADOS
LA REPRODUCCIÓN DE LOS ANIMALES: OVÍPARO
TESTEANDO
PON A PRUEBA TU SABER,
VE A TESTEANDO Y REALIZA LOS TEST SOBRE LOS SERES VIVOS DE TERCER CURSO Y LOS ECOSISTEMAS DE 4º
VE A TESTEANDO Y REALIZA LOS TEST SOBRE LOS SERES VIVOS DE TERCER CURSO Y LOS ECOSISTEMAS DE 4º
MAPA CONCEPTUAL
EJEMPLO INCOMPLETO DE MAPA CONCEPTUAL SOBRE LOS SERES VIVOS, APÓYATE EN ÉL PARA HACER EL TUYO COMPLETANDO LO QUE FALTA CON LOS MAPAS REALIZADOS EN TU CUADERNO DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO.
PULSA AQUÍ PARA INFORMARTE SOBRE LA INSTALACIÓN Y USO DE CMAPTOOL. ( NO ES OBLIGATORIO) SOLO PARA AQUELLOS QUE QUIERAN PROFUNDIZAR Y LLEGAR MÁS LEJOS.
PULSA AQUÍ PARA INFORMARTE SOBRE LA INSTALACIÓN Y USO DE CMAPTOOL. ( NO ES OBLIGATORIO) SOLO PARA AQUELLOS QUE QUIERAN PROFUNDIZAR Y LLEGAR MÁS LEJOS.
domingo, 4 de mayo de 2014
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