DURANTE EL PUENTE

A CONTINUACION OS PONGO AL DÍA SOBRE LO QUE ESTAMOS TRABAJANDO EN EL AULA, TERMINAR EN ESTOS DÍAS LO QUE TENGÁIS PENDIENTE:

• REPASMOS TABLAS Y HACEMOS DIVISIONES CON LA PRUEBA. FICHAS DONDE REPASAMOS: LAS HORAS: SUMA Y RESTA DE HORAS, RELOJ ANALÓGICO Y DIGITAL. ORDENAR DE MAYOR A MENOR,MAYOR Y MENOR QUE, APROXIMACIONES, TERCIO, MITAD,DOBLE, TRIPLE, LA DIVIDIÓN. 
• ELABORAMOS Y ESTUDIAMOS EL ESQUEMA Y RESUMEN SOBRE LAS MAQUINAS. 
• REALIZAMOS LOS THATQUITZ PENDIENTES.
• LECTURA: PRACTICAR TÉNICAS TRABAJADAS DE RESPIRACIÓN, SILABEO Y PRONUNCIACIÓN DE PRIMERA, INTERMEDIA Y ÚLTIMA PALABRA DE LÍNEA (en forma de Z).

MÚSICA EN EL BLOG

EN EL LATERAL DERECHO AL FINAL DE LA PÁGINA OS HE DEJADO UN PLAYLIST CON LAS MÚSICAS PREFERIDAS DE LA CLASE PARA DOTAR A ESTE ESPACIO DE UN RECURSO QUE NOS PERMITA ESCUCHAR BUENA MÚSICA SIEMPRE QUE LO DESEAMOS YA QUE LA MÚSICA NO SUENA DE FONDO AL ABRIR LA PÁGINA SINO QUE DEBES DAR AL PLAY PARA QUE FUNCIONE. TE PERMITE SELECCIONAR PISTA DE LAS 20 TOP DE CAMPOAMOR3S.

CONCIERTOS DIDÁCTICOS

HOY MIÉRCOLES 24 DE ABRIL COMO ESTABA PREVISTO EL ALUMNADO DE SEGUNDO Y TERCER CICLO ASISTIREMOS A LOS CONCIERTOS DIDÁCTICOS DE LA O.C.G. SALDREMOS DEL COLEGIO A LAS 10:15 HORAS Y VOLVEREMOS SOBRE LAS 2 DE LA TARDE.

ESPERO DISFRUTEMOS TODOS DE LA BUENA MÚSICA QUE NOS OFRECEN LOS PROFESIONALES DE ESTA ORQUESTA EN EL MEJOR DE LOS ESCENARIOS.

EXPERIMENTOS

HAY QUE IR PREPARANDO YA EL EXPERIMENTO, TENEMOS MUCHOS SITIOS DONDE CONSULTAR Y PRACTICAR. OS DEJO ESTE ENLACE COMO CONSULTA O POR SI AÚN NO TENÉIS CLARO QUE HACER.

REDACTARLO CON LA FECHA Y VUESTRO NOMBRE EN EL WIKI, EN LA SECCIÓN INTERACTUAMOS Y OS SUMÁIS 5 PUNTOS.

EXPOSICIONES DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO

ESTA Y SUCESIVAS GRABACIONES LAS DEJARÉ EN LA SECCIÓN UNIDADES. ESPERO OS SIRVA PARA REPASAR Y COMPRENDER MEJOR EL CONTENIDO TRABAJADO EN CLASE.



REPASA Y COMPRUEBA LO QUE SABES:

ANIMALES VERTEBRADOS
ANIMALES INVERTEBRADOS
 JCLIC
CAZA DEL TESORO 

CUESTIONARIO

Pensando en mejorar cada día os he actualizado el formulario de libros leídos y además os facilito este al objeto de ser más eficaces partiendo de un conocimiento más certero sobre aspectos tan importantes como son la escuela, la lectura, el estudio y el tiempo libre.
Debemos rellenarlo todos/as, mañana os lo explico en clase y hacemos balance de los libros leídos.

PARA EL DÍA DEL LIBRO

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN SOBRE:

• ORIGEN DEL LATÍN

• LEYES DE LOS ROMANOS QUE ACTUALMENTE ESTÁN VIGENTES.

 Recoger esta información en vuestro cuaderno de lengua. Mañana la exponemos en clase.

Borrador de intervenciones

PERSONAJES:

-CIENTÍFICO, -ROMANO Y -PAPA

ESCENA:

-ROMANO: ¿SABÉIS DE DONDE PROVIENE NUESTRA LENGUA?

-CIENTÍFICO:CREO QUE APARECIÓ APROXIMADAMENTE EN EL AÑO 1000 A.C.

-ROMANO:¿SABÉIS DONDE?

-PAPA:EN UNA PEQUEÑA REGIÓN DEL CENTRO DE ITALIA LLAMADA LACIO, A LA QUE DEBE SU NOMBRE.

-ROMANO:¿CUÁNTO TIEMPO SE ESTUVO HABLANDO NUESTRA LENGUA?

-CIENTÍFICO:BASTANTE, SE EXTENDIÓ A LA EDAD MEDIA Y A LA EDAD MODERNA. SIENDO TRAJANO UNO DE LOS PERSONAJES QUE CONTRIBUYÓ A SU EXPANSIÓN CON LA CONQUISTA DE NUEVOS TERRITORIOS.

-ROMANO:¿QUE USO SE LE DA HOY EN DÍA?

-CIENTÍFICO:LOS CIENTÍFICOS CONTINUAMOS UTILIZANDO MUCHOS TÉRMINOS EN LATÍN.

-PAPA:EN EL VATICANO SU USO ES IMPRESCINDIBLE SIENDO UTILIZADA EN LA LITURGIA.

-PAPA Y CIENTÍFICO:ADEMÁS MUCHAS DE NUESTRAS LEYES ACTUALES ESTÁN BASADAS EN EL DERECHO ROMANO...

LA MÚSICA AL FINAL DEL IMPERIO ROMANO: Nerón devolvió a la música todo su esplendor cultivándola él también como profesor. Tenía hermosa voz, cantaba muy bien y tocaba la lira y la cítara de manera que podía disputar el premio en los juegos públicos. Sería larga de enumerar las extravagancias de este Emperador para ser tenido por músico hábil. Su locura llegó a tal extremo por la música que la reputó como el principal elemento de la felicidad del imperio y esto contribuyó a que los Romanos la despreciaran en lo sucesivo.
Nada que ver con esta otra:¿Sabes el nombre del autor y la época? 

THATQUITZ

RETOMAMOS LA EVALUACIÓN, NUEVOS THATQUITZ PARA SITUAR NUESTRO SABER. IR HACIÉNDOLOS, COMO SIEMPRE; SIN PRISA PERO SIN PAUSA.

MAÑANA TERMINAMOS DE EXPONER EL TEMA DE LAS FUNCIONES VITALES.

EN LOS RATOS LIBRES APROVECHAR PARA LEER Y HACER TAREAS DEL WIKI (SECCIÓN INTERACTUAMOS).

OS RECUERDO QUE EL VIERNES VAMOS A PLANTAR.

PARA REPASAR UN POCO:

LENGUA
PALABRAS CON JE, GE, JI, GI I
LOS PRONOMBRES PERSONALES
LECTOESCRITURA 3º TRIMESTRE
MECANOGRAFÍA III
PALABRAS CON J O CON G
MATEMÁTICAS
TABLA DE MULTIPLICAR DEL 7 
¿TE PREGUNTO LA TABLA DEL 6?
RESUELVO PROBLEMAS II
COMPARAMOS CAPACIDADES
EL LITRO
TABLA DE MULTIPLICAR DEL 7: ¿ME LA SÉ?
TABLA DE MULTIPLICAR DEL 6: ¿ME LA SÉ?
CONOCIMIENTO

Vertebrate animals.

Vertebrate animals.Games.

Los mamíferos.

SUPERAMOS LAS 15.000

¡MI MÁS GRATA ENHORABUENA! YA SUPERAMOS LAS 15000 VISITAS. GRACIAS A TODOS/AS POR DEJAR HUELLA EN ESTE  BLOG DE AULA, OS INVITO A SEGUIR CONSTRUYENDO SABER DESDE LA RESPONSABILIDAD Y EL BUEN HACER QUE OS CARACTERIZA.

INTERACTUAMOS

NUEVAS PROPUESTAS EN LA PÁGINA DE INTERCAMBIO Y AUTOEVALUACIÓN;  ÉCHALE UN VISTAZO Y PARTICIPA CUANDO TE VENGA BIEN.

EN ESTA PÁGINA PODRÁS RESOLVER Y PROPONER  ADIVINANZAS, ESCRIBIR  EXPERIMENTOS, REALIZAR TU PROPIA AUTOEVALUACIÓN, ESCRIBIR CURIOSIDADES O PLANTEAR DUDAS PARA QUE SEAN RESUELTAS POR TUS COMPAÑEROS/AS, COMENTAR TUS LECTURAS (¿PORQUÉ TE HA GUSTADO O NO?, RESOLVER UNA SERIE DE CUESTIONES EN TU CUADERNO O DOCUMENTO DE OFFICE RELACIONADAS CON EL INGENIO Y HABILIDAD MENTAL.

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ANIMALES VERTEBRADOS

Los animales vertebrados

anfibio

reptil

ave

mamífero pez

Los seres humanos somos mamíferos vertebrados
Los animales se pueden clasificar en dos grandes grupos: vertebrados, que tienen columna vertebral, como el ser humano, la vaca, la trucha y la rana; o invertebrados, que no tienen columna vertebral, como las moscas, el saltamontes y el caracol.

• Presentacion

Animales1

• Los animales
• Los animales I -Actividades-

• Los animales
   
• Los animales vertebradosi
• Actividades: Los animales

 

CONCIERTOS DIDÁCTICOS

EL 24 DE ABRIL ASISTIREMOS AL CONCIERTO DE LA OCG QUE TENDRÁ LUGAR EN EL AUDITORIO MANUEL DE FALLA (GRANADA) LOS ALUMNOS DE SEGUNDO Y TERCER CICLO DE PRIMARIA (la fecha del 26 de abril por tanto se anula y se pasa al 24 de abril para hacer coincidir ambos ciclos).
SALDREMOS DEL COLEGIO A LAS 10:30 Y REGRESAREMOS A LAS 14:00 HORAS.
 Llevar chándal del centro, un pequeño bocadillo o fruta. Durante el concierto no esta permitido realizar fotos, debiendo permanecer los asistentes en silencio durante el mismo.

CAPACIDAD Y MASA

12. Capacidad y masa

Recurso digital externo

• El medio litro y el cuarto de litro
• Hacer un dibujo
• ¿Cuánto pesa?: El gramo
• ¿Cuánto pesa?: Estimar el resultado

LOS SERES VIVOS

Unidad 3

Los seres vivos

Imagen de la presentación: Los seres vivos

• Presentación: Los seres vivos
• La alimentación de los animales

• Actividades Los seres vivos
  Proyecto Costa 21

INTERACTUAMOS

PÁGINA CREADA CON LA FINALIDAD DE PARTICIPAR Y MEJORAR COMPARTIENDO NUESTRO SABER. PARA ENTRAR PULSA AQUÍ, TAMBIÉN LA TIENES ARRIBA EN LA PARTE SUPERIOR DEL BLOG. OS LA EXPLICO EN CLASE.