EN NAVIDAD

-REPASAR LAS DIVISIONES, PODÉIS PRACTICAR AQUI EN EL BLOG O HACER EN CUADERNO.
-LECTURA, NO OLVIDÉIS LEER. EJERCICIOS SOBRE LECTURAS
-PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO, HACER LAS QUE OS HE FACILITADO IMPRESA DE LENGUA Y LA PARTE DE MATEMÁTICAS QUE HEMOS EXPLICADO EN CLASE (LAS DEMÁS PODÉIS ECHARLES UN VISTAZO).
-REPASAR DESCRIPCIÓN APENAS VOLVAMOS LA TRATAREMOS EN CLASE. APUNTES Y TRABAJOS  DEL AÑO PASADO, DESCRIPCIÓN DE ANIMALES. TEORÍA Y ACTIVIDADES 1 y TAREAS.
-DESCANSAR Y DISFRUTAR EN FAMILIA.

 ¡¡¡FELIZ NAVIDAD A TODOS/AS!!!

INTERPRETACIÓN EL TAMBORILLERO

ENSAYOS PREVIOS

17122013463 from Santiago Ruiz on Vimeo.

17122013464 from Santiago Ruiz on Vimeo.

CITACIONES ENTREGA DE NOTAS 1 TRIMESTRE

ENTREGA DE NOTAS PRIMER TRIMESTRE 4º DE PRIMARIA: MIÉRCOLES 18-12-2013

Alumno/a	Tutor/a legal	HORA
Argüelles Hermoso, Noelia	Mónica	16:30:00
Caparrós López, Paula	Rosa María	18:10:00
Corpas Castro, Paula	Ana María	17:50:00
Díaz Quevedo, Paola	Ana Lorena	16:10:00
Escot Leyva, Manuel	Begoña	16:50:00
Gómez Navarro, Alberto	María Amelia	17:20:00
Guerrero Hinojosa, Lucía	María Francisca	16:40:00
Jiménez Zamorano, Nicolás	Montserrat	16:00:00
Lucena Gómez, Antonio David	Antonio David	15:50:00
Macías Muñoz, Abraham	Beatriz	19:00:00
Martín Díaz, Lucía	Rosa María	19:10:00
Martín Molina, Lucía	Natividad	17:40:00
Martínez Suárez, Alejandro	Encarnación	18:40:00
Moreno Carvajal, José Luis	María Leticia	18:20:00
Nadal Pérez, Sofía	Ana María	17:00:00
Ruiz Ferreira, Jose Cristian	Aurora	17:10:00
Partal González, Iker	María José	18:00:00
Perandrés Maldonado, Yasmina	María del Carmen	16:20:00
Ramírez Hinojosa, Andrea	Carmen María	18:50:00
Rodríguez Ruiz, Javier	Mercedes	19:30:00
Rueda Martínez, María del Carmen	Nuria	19:40:00
Sánchez Delgado, Iván	María Montserrat	14:00:00
Sánchez Lechuga, Raúl	Beatriz	19:20:00
Villanueva Santos, Carlos Javier	María Josefa	17:30:00
Zaragoza García, Irene	María Natividad	18:30:00

TRABAJOS ALUMNADO

ESTOS SON LOS TRABAJOS QUE DEBEMOS SUBIR AL WIKI O REALIZAR EN EL BLOG, Y QUE LA MAYORÍA DE LOS CUALES PREVIAMENTE DEBEMOS TENER EN NUESTRO CUADERNO DE MATE O LENGUA.

WIKI

-LENGUA; CUENTO, TIEMPO ATMOSFÉRICO CON IMAGEN, NOTICIA.
-TRABAJOS ALUMNADO 4º: PROBLEMASCON PROPIEDAD COMUTATIVA Y ASOCIATIVA RESPECTO A LA SUMA Y LA MULTIPLICACIÓN, Y DISTRIBUTIVA.

BLOG: 

-LIBROS LEIDOS.
-THATQUITZ

PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO

AL OBJETO DE IR FAMILIARIZÁNDONOS CON ESTE TIPO DE PRUEBAS DURANTE ESTE CURSO Y EN ANTERIORES HEMOS VENIDO REALIZANDO DE FORMA PARALELA A LA UNIDAD TRABAJADA TAREAS QUE CONLLEVAN ESTRATEGIAS COMPETENCIALES SIMILARES A LAS PLANTEADAS EN LAS PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO. OS DEJO UN ENLACE EN EL LATERAL DONDE PODÉIS ENTRAR Y PRACTICAR TAMBIÉN EN CASA, ESPECIALMENTE AHORA EN NAVIDAD.
ENLACES:
PRUEBAS Y AUDIOS
PREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE LAS PRUEBAS
DIAGNÓSTICO MATEMÁTICAS
PRUEBAS Y AUDICIONES WIKISABER

 Pruebas de Evaluación y Diagnóstico (Cuadernillos 2006-2012)

•Ejemplo de la Prueba de lectura (destrezas lectoras) correspondiente a ESCALA, junto con el documento “Evaluación de destrezas lectoras” en el que se recogen las instrucciones para su aplicación y corrección.

  •El modelo de evaluación de diagnóstico en Andalucía

PLANIFICACIÓN FIN DE TRIMESTRE

-JUEVES 12: TERMINAR THATQUITZ, REVISAR CUADERNOS, ENTREGAR RESÚMENES DE LIBROS LEÍDOS.
-VIERNES 13: TERMINAR DE SUBIR TRABAJOS AL WIKI. (CUENTO, COMENTAR MAPA DEL TIEMPO, NOTICIA, PROBLEMAS SOBRE PROPIEDADES CONMUTATIVA Y ASOCIATIVA RESPECTO A LA SUMA Y LA MULTIPLICACIÓN, Y DISTRIBUTIVA).

-LUNES 16: EVALUACIÓN.

-MIÉRCOLES: DE 16 A 20 HORAS ENTREGA DE NOTAS.

-VIERNES 20:
9.00 ENTRADA AL COLE;
A PARTIR DE 9:30 FIESTA DE NAVIDAD CON LAS FAMILIAS EN EL SALÓN DE ACTOS DEL IES "ILIBERIS", EN DOS SESIONES: A PARTIR DE LAS 9:30  EDUCACIÓN INFANTIL Y A LAS 11:30 EDUCACIÓN PRIMARIA.

DURANTE ESTOS DÍAS DE LARGO PUENTE

APROVECHAR ESTOS DÍAS PARA ACABAR LO QUE TENGÁIS SIN HACER LA SEMANA PRÓXIMA CERRAMOS LA EVALUACIÓN DEL TRIMESTRE, DEBÉIS:
TERMINAR NOTICIA.
HACER RESÚMENES DE LIBROS LEÍDOS Y SUBIR RESÚMENES AL BLOG.
REVISAR CUADERNOS.
LECTURA. HAREMOS UNA PRUEBA DE VELOCIDAD Y COMPRENSIÓN LA PRÓXIMA SEMANA.
TERMINAR LOS THATQUITZ QUE NOS QUEDEN  ANTES DEL MIÉRCOLES PRÓXIMO.
LA OTRA GRAN TAREA FINAL ES LA PREPARACIÓN DEL VILLANCICO, AQUÍ TENÉIS ELENLACE CANTADO Y CON LETRA PARA ESCUCHAR Y ACOMPAÑAR.

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

TRABAJAMOS EN CLASE ENLACE

LA NOTICIA

Las noticias son relatos, orales o escritos, de distintos acontecimientos de interés general ocurridos recientemente. Su finalidad es informar, y no es muy extensa.

En las noticias de contenido el autor no debe dar su opinión, sino referirse únicamente a los sucesos.

Para que toda noticia sea completa, deberá contestar siempre las siguientes preguntas:

• ¿Qué? (Naturaleza del hecho)
• ¿Quién o quiénes? (Participante o participantes)
• ¿Dónde? (Lugar en qué sucedió)
• ¿Por qué? (Motivo o razón)

HAZ CLIP AQUI Y CONOCE MEJOR SUS PARTES.

LA NOTICIA

RECUERDA

1. Lee la noticia y relaciona cada parte con su nombre.
2. Información de la noticia. Intenta buscar la información que necesitas en la noticia del periódico.

3. Lee con mucha atención la noticia y después contesta a las preguntas.

4. Producción de una noticia. Convierte noticias de televisión en noticias de prensa escrita. escoge la sección que quieras: deportes, sociedad, culura o actualidad. ¡A redactar!

CONTENIDOS EVALUABLES, TABLA DE REGISTRO.
***EL PROYECTO DE TRABAJO  LA EVALUACIÓN

FIN DE SEMANA

REALIZA ESTOS EJERCICIOS UTILIZANDO LA PROPIEDAD DISTRIBUTIVA

ESTUDIAR VILLANCIO: letra y flauta.


HACER FICHAS DE LENGUA Y EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS (ver agenda).

BUEN FIN DE SEMANA A TODOS/AS.

MECANOGRAFÍA

AL OBJETO DE DARLE UN MEJOR USO A NUESTRO ORDENADOR Y A LA VEZ APROVECHEMOS MEJOR NUESTRO TIEMPO OS DEJO EN EL WIKI UN CURSO COMPLETO DE MECANOGRAFÍA PARA IR PRACTICANDO EN LOS RATOS LIBRES.

TAMBORILERO

VILLANCICO, VER AQUÍ.
EL TAMBORILLERO YOUTUBE ***partitura,audio, video cantado con letra

  POSICIONES Y CONSEJOS PARA TOCAR LA FLAUTA DULCE, VER MÁS EN ACISUMENPIRMARIA

- Posiciones interactivas.   

TEST UNIDAD 4 LENGUA

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Test Unidad 4 - Lengua 4º

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1. Lo sufijos se añaden

    al final de una palabra.

    al principio de una palabra.

    en la última sílaba

2. El escrito que informa sobre un hecho interesante de la actualidad es una:

    invitación

    noticia.

    carta.

3. La palabra vigésimo es un:

    indefinido.

    determinante.

    numeral.

4. Las palabras que expresan cantidad de manera imprecisa son:

    numerales

    sufijos

    indefinidos.

5. Las palabras esdrújulas llevan tilde:

    siempre

    cuando tienen dos sílabas

    cuando son agudas.

6. El sufijo de la palabra garabatear es:

    gar

    ear

    garabato

7. En la oración He dejado en la silla varios libros, el indefinido es:

    silla.

    dejado

    varios

8. Los numerales pueden ser:

    definidos e indefinidos.

    ordinales y cardinales.

    posesivos o demostrativos.

9. El tercer día de la semana es el:

    míercoles

    miércoles

    miercoles

    miercolés

10. La palabra mágico lleva tilde porque es:

    antepenúltima

    aguda

    llana

    esdrújula

LA DIVISIÓN

EL PROYECTO

La división exacta

• División exacta
  Libros vivos. Ed SM
• Practicar la división: Divisor de una cifra
  Libros vivos. Ed SM
• Realiza un problema de dividir
  Libros vivos. Ed SM
• La división
  El tanque - Mario Ramos
• Divisiones (las restas se hacen con cálculo mental)
  El tanque - Mario Ramos
  • De divisor 2
  • De divisor 3
  • De divisor 4
  • De divisor 5
  • De divisor 6
  • De divisor 7
  • De divisor 8
  • De divisor 9
  • Con cualquier divisor de una cifra
• La división por una cifra
  José Antonio del Olmo
• La división
  Wikisaber
• Drag Race Division (Juego)
  Arcademic Skill Builders
• Demolition Division (Juego)
  Arcademic Skill Builders

Practicar la división

• La división por dos cifras
  El tanque
• División con dos cifras en el divisor
  El tanque
• La división por dos cifras
  José Antonio del Olmo
• División por dos cifras
  Omerique
• Multiplicación y división por 10, 100 o 1.000
  Genmagic
• Dividiendo grandes números por múltiplos de 10

DERECHOS DEL NIÑO

CONOCEMOS MEJOR NUESTROS DERECHOS

SUBE TU TRABAJO AL WIKI

UNA PANDERETA SUENA

Una pandereta suena,
una pandereta suena,
yo no sé por donde irá.

Sal mirandillo arandandillo,
sal mirandillo arandandá,
cabo de guardia alerta está.

No me despiertes al niño,
no me despiertes al niño,
que ahora mismo se durmió.

Sal mirandillo arandandillo,
sal mirandillo arandandá,
cabo de guardia alerta está.

Que lo durmió una zagala,
que lo durmió una zagala,
como los rayos del sol.

Sal mirandillo arandandillo,
sal mirandillo arandandá,
cabo de guardia alerta está.

Tuvo un pecho tan dulce,
tuvo un pecho tan dulce,
que pudo dormir a Dios.

Sal mirandillo arandandillo,
sal mirandillo arandandá,
cabo de guardia alerta está.

INSTRUMENTALIZADO

notas flauta youtube
video canto
más en MÚSICA EN PRIMARIA

AULA PLANETA

4639SUSA8ET6SQUSAABA 

COMPRENSIÓN LECTORA: MATEMÁTICAS

TRABAJAMOS LA COMPRENSIÓN PARTIENDO DE IMÁGENES: ACTILUDIS
más aquí

LA REDACCIÓN

CUADERNO DE EXPRESIÓN ESCRITA

VELOCIDAD Y LECTURA COMPRENSIVA

RITMO EN EL AULA: the cups song

INTENTA REALIZAR ESTE RITMO OBSERVANDO Y ACOMPAÑANDO DESPUÉS LA INTERPRETACIÓN.

TALLER DE INSTRUMENTOS MUSICALES

percusión from Santiago Ruiz on Vimeo.

05112013454 from Santiago Ruiz on Vimeo.

percusión y cuerda from Santiago Ruiz on Vimeo.

THATQUITZ APOYO

AL OBJETO DE TENER UN REGISTRO MÁS PERSONALIZADO Y PODER ATENDER MEJOR LA DIVERSIDAD DEL AULA HE CREADO ESTE THATQUITZ DE APOYO.

PLANIFICACIÓN SEMANAL

RELLENA EL SIGUIENTE FORMULARIO SOBRE TU DISTRIBUCIÓN HORARIA, TANTO PARA TRABAJO DE CLASE COMO PARA OTRAS ACTIVIDADES QUE REALICES EN HORARIO DE TARDE.

FORMACIÓN TIC-TAC

EL PROFESORADO DEL CENTRO SE IMPLICA EN SU FORMACIÓN A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN Y CREACIÓN DE UN PROYECTO DE FORMACIÓN EN CENTROS QUE REPERCUTIRÁ EN LA MEJORA DE LOS RESULTADOS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA POR LAS POSIBILIDADES QUE NOS OFRECE LA FORMACIÓN EN TIC- TAC.

http://tic-tac2014.blogspot.com.es/

¿TE ACUERDAS? RETOMAMOS EL MILENIO DE GRANADA

ASÍ ES NUESTRO COLE

QUE PASÉIS UN BUEN PUENTE DE LOS SANTOS.

MAPAS CONCEPTUALES

Trabajar mapas conceptuales con los alumnos requiere un trabajo previo de iniciación.

 Al igual que sucede con cualquier otra actividad de aprendizaje, no existe un modo óptimo de introducir los mapas conceptuales. en esta paǵina podréis encontrar diferentes enfoques que os ayuden en esta tarea.

APUNTES INGLÉS

PREFIJOS Y SUFIJOS

Prefijos y sufijos

PROPIEDAD DISTRIBUTIVA

1. Propiedad distributiva 

2ª REUNIÓN CON LAS FAMILIAS

REUNIÓN DÍA: Lunes 21 de octubre de 2013. A las 18:00 h. CURSO: 4º DE PRIMARIA

ORDEN DEL DÍA:

1. Actividades extraescolares y complementarias. 22-11-13 Parque de las ciencias, 11 Abril O.C.G, 24 marzo Alhambra, Jardines botánicos y otras posibles.
2. Contenidos y criterios de evaluación.
3. Información sobre resultados de la evaluación inicial.
4. Alumnado de PT, AL, , apoyo y acompañamiento.
5. Metodología. Colaboración con las familias. Agenda
6. Documentos: Compromiso educativo, horario escolar, criterios de evaluación.
7. Ruegos y preguntas.

FIN DE SEMANA

-EJERCICIO DE MATEMÁTICAS DE LA PÁGINA 65.
-PREPARAR EXPOSICIÑON ORAL SOBRE EL TIEMPO ATMOSFÉRICO.
-SUBIR CUENTO AL WIKI, DIFERENCIANDO LAS TRES PARTES: PRINCIPIO, DESARROLLO Y FINAL.
-PLANTEAR TRES SITUACIONES REALES DE PROBLEMAS DONDE TENGÁIS QUE UTILIZAR LAS PROPIEDADES CONMUTATIVA, ASOCIATIVA Y DISTRIBUTIVA DE LA MULTIPLICACIÓN.

NOTA: HACER TRABAJOS EN OPENOFFICE: CUENTO, EXPOSICIÓN ORAL Y PROBLEMAS MATEMÁTICOS ANTES DE SUBIRLOS AL WIKI

LENGUA: EL PÁRRAFO, REFRANES, POSESIVOS Y PALABRAS AGUDAS.

1.3 El párrafo

• Ordenar la información de un texto (Actividad Flash)
• El parrafo (Actividad Flash)

2.1 Refranes

• Refranes (Web Palabras Amigas)
• Averigua el significado de los refranes (fondo lector)

2.2 Posesivos

• Los posesivos (Hot Potatoes)

2.3 Las palabras agudas

• Acentuación de las palabras agudas (web)
• Las palabras agudas (Libros vivos)
• Marca las palabras agudas (Anaya Flash + Sonido)

APUNTES DE INGLÉS

DO YOU SPEAK ENGLISH?

NO REQUIEREN PRESENTACIÓN, ENTRA Y DESCÚBRELAS.

PABLO OLAVIDE

ORTOGRAFÍA

REPASA LAS REGLAS Y PONTE A PRUEBA.

Por su utilidad os lo dejo también en enlaces de alumnado.

REPASO MATEMÁTICAS

CALCULA MENTALMENTE - 2. GENMAGIC
 COMPLETAR SERIES Y TÉRMINOS...AGREGA
 PRACTICA LA RESTA. VINDEL
LOS BENEFICIOS DEL CÁLCULO MENTAL. LORETO
ÁBACO. VINDEL

PROBLEMAS:
 Sumas y restas. (nivel A)   
Sumas y restas. (nivel B) 
Multiplicaciones (nivel A) 
Multiplicaciones (nivel B) 
Divisiones  

THATQUITZ

RETOMAMOS EL THATQUITZ , es importante ir haciéndolos como si se tratase de una actividad diaria más, a lo sumo semanal (no dejes que se te acumulen), ya que el objeto de este tipo de pruebas es reforzar el aprendizaje de aula y hacer un diagnóstico de nuestros conocimientos de forma paralela, si los dejamos para el final será un examen más y ese no es el propósito. Cuando te equivoques no te preocupes, repasa tus fallos y vuelve a hacerlo una vez te lo vuelva a enviar. Así en el Thatquitz final no tendrás problemas para sacar un buen resultado.

Nota: Para acceder utiliza como usuario tu nombre y como contraseña la misma del curso anterior, que a su vez coincide con la del WIKI.

CUÉNTAME UN CUENTO

CUENTOS EN LA RED CUANDO HAYAS LEÍDO INTENTA DIFERENCIAR LAS TRES PARTES QUE APARECEN: INICIO, DESARROLLO Y FINAL. EN OTROS TE PERMITEN HACER LECTURA COMPRENSIVA CON CUESTIONES RELACIONADAS CON LA LECTURA. ¡BUEN DISFRUTE!

 

APRENDE TUS DERECHOS JUGANDO

APUNTES INGLES

PILARES DEL APRENDIZAJE

SUMA, RESTA Y MULTIPLICA

• Operaciones matemáticas 
  Generador on-line de operaciones matemáticas
  Autor: Fran Macía

• Suma resta y multiplicación
  CEIP de Palmeira

NÚMEROS DE 4 Y 5 CIFRAS

• Comparar números 
  Librosvivos SM
• Sistema numeración decimal 
  Coloca los números y símbolos donde corresponda
• El sistema de numeración decimal: Autoevaluación 
  Librosvivos SM

SUJETO Y PREDICADO

• Reconocer el sujeto I 
  lenguaactiva.edu jgenover@xtec.net
• Reconocer el sujeto II 
  lenguaactiva.edu jgenover@xtec.net

REGLAS DE ACENTUACIÓN

Las palabras agudas, llanas, esdrújulas ... (Flash Genmagic)

Palabras agudas (Librosvivos)

Palabras agudas (Actividad Flash)

Palabras llanas (Actividad Flash)

Palabras esdrújulas (Actividad Flash)

Palabras agudas, llanas y esdrújulas (Lim)

Agudas, llanas y esdrújulas (Actividades)

La tilde (Actividades)

Reglas de acentuación (LIM)
Autor: Jerónimo Massanet Capilla

• Acentuación de las palabras agudas (web)
• Las palabras agudas (Libros vivos)
• Marca las palabras agudas (Anaya Flash + Sonido)
• Agudas, llanas y esdrújulas (Imprescindible sonido)
  Recurso Educacyl
• Palabras llanas y esdrúlulas (Imprescindible sonido)
  Anaya
• Acentuación de las palabras (Hot potaotes)
• La acentuación con D. Quijote
• Clasifica palabras con tilde o sin tilde
  Anaya