PRUEBAS INICIALES

Mañana continuaremos con las pruebas. Repasar conocimiento del medio y matemáticas (hacer ficha nueva).

PARTES DE UNA PLANTA

Partes De La Planta from reymundomm

PRUEBAS INICIALES

EN LA PRÓXIMA SEMANA REALIZAREMOS DICHAS PRUEBAS, COMO SABÉIS SON UN REFERENTE A LA HORA DE VER EL NIVEL DE CADA UNO, COMO MATERIAL DE REPASO TENÉIS LAS FICHAS QUE HEMOS CORREGIDO, ACTIVIDADES DE LOS CUADERNOS Y LOS ENLACES DEL BLOG QUE HEMOS VISTO EN CLASE, APARTE DE LO QUE PODAMOS VER EN LOS DÍAS PREVIOS.

LA EVALUACIÓN, THATQUITZ

HE CREADO UN NUEVO SITIO CONOCIDO COMO THATQUITZ (EL ENLACE LO HE SITUADO DENTRO DEL APARTADO ENLACES PARA ALUMNADO) DONDE ESTE PUEDE REALIZAR LAS PRUEBAS ESCRITAS PREVIO AL EXAMEN EN SÍ, EN ÉL SE PUEDE ENTRAR CUANTAS MÁS VECES MEJOR AL OBJETO DE DOMINAR LOS CONCEPTOS DEL CURSO, AL FINAL DEL TRIMESTRE DE ESTAS PRUEBAS SELECCIONARÉ ALGUNAS QUE HARÉIS CONMIGO EN CLASE SOBRE LAS QUE OS CALIFICARÉ. UNA VEZ REALIZADA LA PRUEBA Y ENVIADA YO COMO TUTOR TENGO ACCESO A LA MISMA PERO EL ALUMNO/A NO PUEDE VOLVER A REALIZARLA HASTA QUE YO SE LA REENVÍE, ESTO LO HARÉ SIEMPRE QUE NO SUPERE UNA PUNTUACIÓN ADECUADA AL NIVEL. EN RESUMEN ESTO PERMITE A LOS PADRES Y ALUMNADO TENER UN CONOCIMENTO DIARIO DE LO QUE SE LE EXIGE Y APARTE PUEDEN TRABAJAR CON O SIN SUS HIJOS CUANTAS VECES DESEEN ESE CONTENIDO, NO IMPORTA EQUIVOCARSE, YA QUE SI ESTO ES ASÍ SE LE REENVIARÁ Y PODRÁN VOLVER A REPETIR LA PRUEBA CUANTAS VECES SEA NECESARIO, CON ELLO SE PRETENDE QUE EL ALUMNO CONSIGA DOMINAR LOS CONTENIDOS. YO LO PREFIERO ASÍ ANTES QUE PONERLE UNA PRUEBA FINAL DE UNIDAD O TRIMESTRE Y POR MALA SUERTE O UN MAL DÍA PUEDA FRACASAR. LA EVALUACIÓN ES CONTINUA Y A LO LARGO DE TODO EL PROCESO. ADEMÁS SE EVALUARÁN LOS TRABAJOS Y APTITUDES A TRAVÉS DE LOS CUADERNOS (PRESENTACIÓN Y REALIZACIÓN DIARIA DE TAREAS ASIGNADAS) Y DE PREGUNTAS E INTERVENCIONES EN CLASE. QUEDANDO ASÍ COMO PRUEBAS ESCRITAS TAL COMO LAS CONOCEMOS HASTA AHORA LA PRUEBA INICIAL QUE SE REALIZA LA ÚLTIMA SEMANA DE SEPTIEMBRE, LAS DE COMPRENSIÓN LECTORA (SUELEN SER 3 UNA PARA CADA TRIMESTRE) Y LA DE FINAL DE CURSO (A PRINCIPIOS DE JUNIO).

DESCRIBIMOS

 Leer y escribir

• Descripción de lugares

LOS ALIMENTOS

Los alimentos y la digestión (Lim)Diseña una dieta equilibrada
  
Recursos digitales externos

1. Coloca los alimentos en el lugar que le corresponden en la pirámide
2. Los alimentos (JClic)

Saber más:

1. Pirámide alimenticia y dieta mediterránea
   (Web UGR)
2. Nueva pirámide de los alimentos

LOS ANIMALES

Los animales vertebrados

anfibio

reptil

ave mamífero

pez

Los seres humanos somos mamíferos vertebrados
Los animales se pueden clasificar en dos grandes grupos: vertebrados, que tienen columna vertebral, como el ser humano, la vaca, la trucha y la rana; o invertebrados, que no tienen columna vertebral, como las moscas, el saltamontes y el caracol.




Recursos digitales propios

• Presentacion

Animales1

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• Los animales
• Los animales I -Actividades-

Recursos digitales externos

• Los animales
  Proyecto Costa XXI
• Los animales vertebradosi
• Actividades: Los animales (Proyecto Costa XXI)

Unidad 5

Los animales invertebrados

Recursos digitales propios

Invertebrados

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• Los animales invertebrados (Actividades LIM)

Recursos digitales externos

• El mundo animal
• Animales invertebrados (Temas clave)
• Animales invertebrados (Educared)
• Los animales invertebrados (Educared 2004)

SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS

1.-Sinónimos:

Recursos digitales propios

• I Sinónimos, gramática y ortografía(Actividades con Lim)
  

Recursos digitales externos

• Diccionario de sinónimos (Wordreference)
• Diccionario de sinónimos (Universidad de Oviedo)
• Sínónimos y antónimos (Actividad JClic)
• Ejercicios en línea sobre sinónimos

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2: Antónimos

Recursos digitales propios

• II Antónimos, gramática y ortografía(Actividades con Lim)
  

Recursos digitales externos

• Ejercicios en línea sobre antónimos
• Antónimos. Actividad de Genmagic.
• Ortografía interactiva de C y Z
• Sinónimos y antónimos (JClic)
• Google Traductor

EL SUSTANTIVO

Repasa aquí la teoría sobre lo que debes saber respecto a los sustantivos.

 En estos juegos con los sustantivos hay uno que es para niños un poco mayores que tú ya que aparecen los nombres o sustantivos concretos y abstractos que no se han dado en tercero, pero si te atreves puede intentar hacerlo:
Sustantivos o nombres Juegos sobre sustantivos y adjetivos con género y número: Sustantivos y adjetivos

EL CUERPO HUMANO

- El cuerpo humano

     1. Elige músculos o huesos e intenta acertar el máximo número posible de los mismos.

             http://nea.educastur.princast.es/data/cursos/activos/7503/

      2. Nuestro cuerpo. 2: Los huesos y los músculos. Actividades de Jclic. Se llega  a través del Nea, índice 2D
       de primaria (c. Medio, 2º ciclo). Debes ejecutarlo.

          http://www.cajastur.es/clubdoblea/diviertete/juegos/elcuerpohumano.html

     3. El cuerpo Humano. El aparato locomotor. Los huesos, las articulaciones y los músculos. Se llega  a través

       del Nea, índice 2D de primaria (c. Medio, 2ºciclo).

      http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Boecillo/CUERPO%20HUMANO/ index.html

     4. El esqueleto humano Los huesos y lo músculos.Google/Enlaces para educación primaria/ C del Medio..

       http://www.educa.aragob.es/cpmsabin/Actividades/cuerpo_humano_tercero/default.htm

PRIMER REGISTRO EN PROGRAMA

HOY HE REALIZADO EL PRIMER REGISTRO EN EL PROGRAMA DE SEGUIMIENTO. PODÉIS CONSULTARLO EN LA SECCIÓN DEBERES Y DIARIO.

REPASO INTERACTIVO / interactive overview

MATERIAL INTERACTIVO		ÁREA DE LENGUA	ÁREA DE MATEMÁTICAS	ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO
SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA	3º	El Castillo de las letras perdidas Proyecto TROTAMUNDOS	La Pirámide de los números Proyecto TROTAMUNDOS	Misterio en el Museo de Ciencias Proyecto TROTAMUNDOS

HORARIO / schedule

HORARIO
Horario (1)				Lunes		Martes	Miércoles	Jueves		Viernes
	De	9,00			LENGUA	INGLÉS	RELIGIÓN/ALTER		LENGUA	LENGUA
	A	10,00
	De	10,00			MATE	MATE	RELIGIÓN/ ALTER. (Hasta las 10:30)		CONOC. MEDIO	MATE
	A	11					LENGUA (de 10:30 a 11:00)
	De	11,00			CONOC. MEDIO	LENGUA(h.c) Paqui	MATEMÁTICAS		MATE (H.C) Paqui	INGLÉS
	A	12,00
	De	12,00			R    E    C    R    E   O
	A	12,30
	De	12,30			EDUCACIÓN FÍSICA	CONOC. MEDIO (Inglés)	CONOC. MEDIO (Inglés)		EDUCACIÓN FÍSICA	MATE (RAZONAMIENTO)Mª Nati
	A	13,15
	De	13,15			INGLÉS	C.MEDIO	MÚSICA		PLÁSTICA	LENGUA (PERIODICO) Ana
	A	14,00

Tutoría los lunes de 19:00 a 20:00 horas.

TABLAS Y ABECEDARIO / alphabet boards

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/secundaria/files/2012/01/Tablas_1M.swf

REPASAMOS TABLAS DE MÚLTIPLICAR


Y ABECEDARIOhttp://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/PRIMERO/datos/01_lengua/03_Recursos/01_t/actividades/vocabulario/02.htm

PRIMER DÍA DE CLASE/First day of school

BIENVENIDA DEL NUEVO CURSO ESCOLAR, ENTREGA DE AGENDAS Y RECOGIDA DE PAQUETE DE 500 FOLIOS, MATERIALES QUE UTILIZAREMOS, NORMAS Y PROFESORADO.

UTILIZAREMOS LA LIBRETA  TAMAÑO FOLIO DE LAMELA, LIDERPAPEL 3MM O SIMILAR.

PARA MÚSICA LIBRETA DE PENTAGRAMAS DEL NÚMERO 4 ( ESPACIO ENTRE LAS LÍNEAS DEL PENTAGRAMA).

MAÑANA FIJAREMOS EL HORARIO.

TRAER AGENDA Y CUADERNOS DE LENGUA, MATEMÁTICAS Y CONOCIMIENTO, COMENZAREMOS CON EL REPASO.

BIENVENIDOS/AS / WELCOME

Comienza aquí nuestro blogs de aula deseando sea de buen uso y provecho para todos/as.

Mañana jueves 6 de septiembre primera reunión con todos los padres madres de alumnado de este curso a las 18:30 horas en el centro, esta citación os ha debido llegar  en días anteriores a vuestro móvil. Trataremos sobre todos los aspectos más relevantes a considerar en este principio de curso: profesorado, materiales, normas, uso del centro, objetivos, metodología, evaluación, ...
¡No faltéis!